Proyecto educativo
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Historia
La Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto se inspira en héroes nacionales como Ignacio Carrera Pinto y Luis Cruz Martínez para inculcar el amor a la patria en los jóvenes.
El establecimiento busca entregar una mayor preparación a los jóvenes que deseen integrarse a las Fuerzas Armadas y de Orden, sin descuidar el rendimiento académico y la preparación para la Prueba de Selección Universitaria.
El propósito es continuar con el sistema premilitar, siempre acorde a los planes y programas del Ministerio de Educación.
Definición Institucional
La visión de la Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto es habilitar a los estudiantes para enfrentar con éxito los desafíos de la Educación Superior y las escuelas matrices de las Fuerzas Armadas.
La misión es entregar una formación académica e integral de alta exigencia, fomentando la disciplina, el orden y el compañerismo en un ambiente participativo.
Se busca propiciar el desarrollo de personas responsables, capaces de desarrollar sus potencialidades y trascender en su espiritualidad, permitiéndoles acceder y mantenerse en la educación superior.
Objetivos Institucionales
El objetivo general es crear un ambiente de aprendizaje significativo, seguro, disciplinado y confortable que potencie una actitud crítica y rescate los valores nacionales.
Los objetivos estratégicos incluyen utilizar los Planes y Programas de Estudios del Ministerio de Educación, fortalecer la formación docente e incentivar el compromiso de los padres.
También se busca utilizar propuestas pedagógicas innovadoras, crear instancias de campaña anual, fortalecer la relación Escuela – Comunidad y reforzar a los estudiantes con problemas de aprendizaje.
Directrices
La institución se basa en directrices como la excelencia, la educación integral y la superación personal, que orientan la gestión educativa y revelan los principios y valores.
Los profesores juegan el rol de mediadores y facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se valora la iniciativa y la participación activa de los miembros de la comunidad educativa en la formación de los alumnos.
Organización y Funciones
El Equipo de Gestión, encabezado por el Director(a), coordina el currículum, evalúa la instrucción y monitorea el progreso de los aprendizajes.
El Consejo de Profesores es una instancia de reflexión del quehacer educativo que permite realizar diagnósticos y elaborar caminos de acción en la situación concreta de cada curso y alumno.
El Consejo Escolar tiene carácter informativo, consultivo y propositivo frente a las diversas situaciones del establecimiento, y el Equipo de convivencia escolar implementa las medidas para fortalecer la convivencia.
Perfil de los Integrantes del Establecimiento Educacional
El perfil del estudiante de la Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto es integral, buscando un desarrollo cognitivo que les permita desenvolverse en la sociedad.
El docente debe ser un mediador entre las necesidades de crecimiento personal y los propósitos educativos, abriéndose a la globalidad y creando condiciones para que el quehacer de los estudiantes tenga significado.
La familia debe asumir el proyecto educativo, estimular la autonomía y el respeto a los intereses y aptitudes del joven.
Instrucción Premilitar
Los instructores serán Oficiales y Suboficiales de las Fuerzas Armadas en retiro o personal con preparación Premilitar, desempeñándose como Inspectores Premilitares.
La estructura jerárquica incluye Director, Brigadier Mayor, Brigadier y Sub-Brigadier, con funciones específicas definidas.
Los requisitos de ascenso para los cadetes incluyen antigüedad, hoja de vida sin anotaciones graves y aprobación de asignaturas académicas.
Evaluación
La evaluación es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y estará sujeta a una constante observación por parte de la comunidad educativa.
Se emplearán evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas o integrativas, así como evaluación diferenciada
.Las evaluaciones tendrán carácter individual, grupal, auto evaluación y coevaluación, utilizando instrumentos como pruebas orales y escritas, mapas conceptuales y procedimientos de informes.